[摘要] 6日，记者了解到，今年济钢高中 集团和济南 初中部初一新生中有了初高中“ 班”，通过学生自愿报名和综合考察等方式选拔，进入“ 班”的学生，三年后将不再参加中考， 所属的高中，探索 一体化办学模式。
记者了解到，今年济钢高中 集团和济南 初中部初一新生中有了初高中“班”，通过学生自愿报名和综合考察等方式选拔，进入“班”的学生，三年后将不再参加中考， 所属的高中，探索 一体化办学模式。
【选拔方式】进初高中 班由家长自愿报名
今年开学，济钢高中 集团和济南 初一新生班级里，共有3个班初高中“班”。
据悉，《济南市2015年高中阶段 招生工作意见》中曾提出，从2015年新 的初一开始，允许有附属初中的普通高中从附属初中招收一定数量的高中 定向生，招收数额不得超出高中招生总计划的5%，具体招收办法由 根据办学实际确定，并报市 局审批后实施。今年济钢高中招生总数为1180人，济钢高中 集团所属的34中招收了不足59人的初高中“班”，济南 今年招生计划为1110人，初中部初高中“班”共招收了55人。
初高中“班”的学生是通过两所初中 的 六年级家长自愿报名，根据报名人数综合考察选拔出来的。一业内人士介绍，34中 生有400多人，300多人都报了“班”，经过综合考察，选拔出不到59名学生。“虽然是 年招收，但很多家长都看重初高中一体化的培养模式。”该人士表示，综合考察内容里包含两部分， 六年的综合测评占30%、进入“班”的测评成绩占70%，此外还会看 期间是否获得过三好学生等。
【师资配备】 高中老师任课，初高中知识无缝衔接
首批初高中“班”的教师大多来自于高中。“济南 作为拥有初中、高中的‘完中’， 里很多老师原来6年 知识都教，他们对初高中的课程不仅熟悉，而且对于初高中贯穿性的知识点把握到位。”济南一中一老师说。济钢高中 集团初高中“班”语数外三门课程教师配套也都来自济钢高中。
初高中“班”的教师打破初高中知识壁垒，将课程整合，省去初高中课程设置中重复性的内容。同时，初高中课程知识衔接贯通将更加顺畅。在初高中“班”学生眼中，初中和高中的知识将达到无缝衔接。同时，初高中“班”将更加重视学生综合素质的培养，由于没有升高中的压力，初高中“班”可增加走访博物馆、农科院等更加丰富的课程内容，让学生开阔眼界。
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