[摘要] 刘长铭在一个有着名校标签的学校里呆了30年，但他却更愿意强调家庭教育，希望学生能更幸福轻松。他的“鼓励你的孩子做一个幸福的普通人”的演讲在社交网络被广泛转载。作为一个标志性的中学校长，他如何看待学区房和名校炒作，看待家长的焦虑、不甘落后和抢跑。
■对话动机
刘长铭在一个有着名校标签的学校里呆了30年，但他却更愿意强调家庭教育，希望学生能更幸福轻松。他的“鼓励你的孩子做一个幸福的普通人”的演讲在社交网络被广泛转载。作为一个标志性的中学校长，他如何看待和名校炒作，看待家长的焦虑、不甘落后和抢跑。
■ 对话人物
刘长铭
北京四中校长，政协委员，曾被称为“牛的中学校长”
“中国家长太害怕落后”
新京报：近你的演讲《请鼓励你的孩子做一个幸福的普通人》刷爆了朋友圈，你觉得这篇演讲触发到了哪个点？
刘长铭：可能触动了家长们不愿意承认的一个事实，我们的孩子都是普通人，家长在追求现实的目标时，给孩子带来很多不必要的压力。
新京报：大家无法接受孩子是个普通人，是不是在家长眼中，成功甚至说成功学深入到信念之中？
刘长铭：我不大相信成功学，这个概念只有在中国的书市上很火，套用、复制别人的成功往往出现很多问题。其实，幸福就是成功，普通不等于平庸，做一个幸福的普通人不是只顾享乐、追求平庸，而是让孩子在普通人的生活中，感受爱与被爱，体验到创造、创新带来的幸福感。
新京报：作为校长你和家长交流很多，在你看来，如果给中国家长画像，他们具有哪些共同点，让你感受深的是什么？
刘长铭：过于急躁和焦虑是现今家长们的普遍心态，太害怕落后。其实你的孩子一点都不落后，这方面不行，那方面可能就比别的孩子强，但家长总看不到这些。
新京报：在你看来，这种焦虑和急躁是怎么造成的？
刘长铭：我们把现在的社会看得过于竞争化，社会不像我们想象的那么残酷，每个人都可以开辟新的领域。中国人太 喜欢把同一个性质的东西做比较。很多教育者为了高出一个百分点的升学率，失掉了老师的时间和学生个性化发展。在比较的过程中，我们把生活窄化了，失去了很 多幸福。
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